Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Проект по развитию речи во второй младшей группе «В мире сказок».

Развитие речи является одной из важнейших задач воспитания детей. Благодаря речи малыши познают окружающий мир, выражают свои потребности, высказывают свои чувства. Развитие речи у различных детей происходит неодинаково. У одних детей наблюдается раннее появление первых слов и бурное ускоренное развитие всей речи, у других малышей развитие речи отстает. Задача педагога-помочь детям развить речь.

Подытожить изученное учащимися об имени существительном; развивать аналитико-синтетические умения ; закреплять умение определять род, число, склонение имён существительных ; уметь различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; формировать навыки работы в парах и группах; отрабатывать интерактивные упражнения; закреплять правило написания большой буквы в собственных именах существительных, правописание имён существительных женского и мужского рода, которые заканчиваются на шипящий ; воспитывать любовь к сказке, желание больше читать.

Родительская встреча «Мы рады знакомству» младшая (2 мл.группа).

План родительской встречи: Вступительная часть. Приветствие Тренинговое упражнение «Клубочек» Основная часть. Работаем новым стандартам федеральной образовательной программы. Особенности образовательного процесса во второй младшей группе. Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год. II. Игра «Корзина эмоций» Возрастные и индивидуальные особенности детей 3-4 лет. Кризис трех лет. Раздача памяток Игра пантомима «Найди пару» III. Выборы родительского комитета. Итог родительской встречи.

Как учителю не выгореть на работе и найти время на свое хобби в реалиях настоящего времени?

Занятие внеурочной деятельности по курсу «Азбука дорожного движения» Направление: социальное Тема: «Правила дорожного движения» Цель: Закрепить и дополнить знания учащихся о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Задачи: - Сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах; научить их различать участников дорожного движения, оценивать правильность и безопасность действий водителей, пешеходов и пассажиров. - Создать условия для развития у учащихся приемов логического мышления; устной речи и наблюдательности; обогащения словарного запаса и расширения детского кругозора. - Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения. Планируемые результаты: Предметные: научиться переходить улицу по правилам дорожного движения; познакомить запрещающими, информационными и предупреждающими дорожными знаками; формировать навыки выполнения правил поведения учащихся на улице и дороге; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в группе, используя представленную информацию для получения новых знаний; Метапредметные: использовать различные способы поиска информации; определять общую цель и пути ее достижения; уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Личностные: формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, уважительного отношения к иному мнению, готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация, цветные карандаши у учащихся.

Сказка о том, как можно победить страх.

Выпускной! Это очень торжественный .волнительный и немного грустный праздник.Очень хочется организовать его так, чтобы запомнилось и ребятам и родителям.Предлагаю вариант мероприятия "Наш веселый выпускной".

Описание черт одаренных детей, Проявления одаренности у ребенка, виды урочной и не урочной деятельности в работе с одаренными детьми.

Конспект занятия "Путешествие на Северный полюс» (старшая группа).

Цель: Формировать и систематизировать знания детей о северном полюсе и животных. Формирование и расширение представлений у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание.