Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Воспитанники группы «Огоньки» познакомились с техникой рисования на деревянных срезах. Это новое веяние в художественном искусстве. Всё, что нужно для этого - срез дерева ,акриловые краски ,кисточки и трафареты. «Ребята с большой радостью и интересом потрудились. В результате получили прекрасный декор для оформления интерьера дома», сообщила воспитатель группы Регина Якшибаева.

Методические рекомендации по проведению мероприятия для обучающихся учреждений дополнительного образования «День программиста».

Техника в гребном спорте является основным компонентом подготовки спортсменов от новичка до спортсмена высокого класса. В статье излагаются методические особенности технической подготовки.

Гребной спорт в Ульяновской области имеет давние традиции. Географические, социальные, экономические условия позволяют привлекать детей к активным занятиям гребным спортом.

В соответствии с новым образовательным стандартом в центре педагогической деятельности должен находиться ребенок, которого необходимо считать не объектом, а субъектом обучения и воспитания. Поэтому учителю необходимо использовать активные методы обучения с применением инновационных педагогических и информационных технологий, а на уроках создавать атмосферу доброжелательности и успеха.

В данной статье мы рассмотрим, как развитие творческого воображения может служить эффективным средством для улучшения мыслительных процессов у детей младшего школьного возраста.

Продуктивная деятельность детей издавна привлекала внимание исследователей, как возможный метод изучения внутреннего состояния маленького человека, его способности отражать картину мира, мира своих переживаний. Использование детского рисунка для исследования личности ребенка и его взаимоотношений с членами семьи получило широкое распространение как у нас в стране, так и за рубежом.

Конспект открытого урока английского языка по учебнику "Spotlight 3" в 3 классе.

Консультация для родителей.

Невозможно представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника. Они позволяют ребенку в воображаемой ситуации осуществлять любые привлекающие его ролевые действия, функции, включаться в разнообразные события. Сюжетно-ролевая игра – это изначальное, сознательное взаимодействие маленького человека с миром, при котором ребенок исполняет главенствующую роль субъекта творца, это способ его самореализации и самовыражения. В ней ребенок таков, каким ему хочется быть, в игре ребенок там, где ему хочется быть, он – участник интересных и привлекательных событий. Особенно актуален вопрос проблемы сюжетно-ролевой игры, ее организации в семье. Педагоги и психологи отмечают, что игровая деятельность претерпевает существенные изменения: занимает все меньше времени в жизнедеятельности дошкольника, вытесняется другими видами деятельности – просмотром ТВ, компьютерными играми, подготовкой к школе и др., что отражается на общем развитии дошкольника, его общении со взрослыми и сверстниками.

Конспект урока 8 класс повторение.