Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Занятие в средней группе по ознакомлению с окружающим миром с элементами развития речи «Дикие животные». Программное содержание: 1) Учить выделять отличительные признаки диких животных, составлять описательные рассказы про животных, правильно выражать свои мысли. 2) Совершенствовать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом. 3) Активизировать и расширять словарь по теме «дикие животные». 4) Закреплять знания детей о диких животных (внешний вид, жилища, еда). 5) Развивать зрительное восприятие, речевой слух, память, внимание. 6) Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей. 7) Воспитывать бережное отношение к животным.

Актуальность темы данной работы обусловлена необходимостью не только выполнить целевую задачу Социально- реабелитацинного Центра «Надежда», но и обосновать необходимость формирования познавательных интересов у детей младшего школьного возраста в процессе экологического воспитания, через труд.

Пациент, имеющий хроническое заболевание, испытывает неудобства и проблемы, связанные не только с конкретными патологическими симптомами и синдромами, но и с изменением собственного социального уровня функционирования, изменением ценностей, интересов, круга общения, своей собственной социальной роли. Соотношение соматогенных и психогенных влияний различно при различных нозологических формах патологического процесса. Взаимодействие правильное общение медицинского персонала с пациентами помогает решить многие проблемы пациента.

Современный мир стремительно меняется, и образование не остается в стороне от этих изменений. Сегодняшние дети живут в эпоху цифровых технологий, и их взаимодействие с окружающим миром уже невозможно представить без использования гаджетов и интернета. В этой связи возникает необходимость внедрения инновационных технологий в образовательный процесс начальной школы. Использование современных технических средств позволяет сделать обучение более интересным, интерактивным и эффективным, способствуя активизации познавательной активности учащихся.

Цель : Знакомство детей с полезными ископаемыми и их ролью в жизни человека.

Консультация для родителей. Главное , что вы вместе со своим ребёнком проводите время.

Проблемное обучение в настоящее время неслучайно привлекает внимание широкой педагогической общественности. Противоречие между возрастающим объёмом информации и ограниченным сроком обучения вызывает необходимость постоянного совершенствования учебного процесса. Наибольшее призвание в этой связи получает в школе проблемный подход к обучению, который характеризует собой современную тенденцию развивающего обучения.

Методическая разработка предназначена для проведения комбинированного занятия по иностранному языку (Английский) по теме: «Праздники в России. Безличные предложения» для студентов 1 года обучения по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Комбинированное занятие является обобщающим для систематизации и проверки знаний по данной теме, формирования навыков в чтении и переводе иноязычных текстов.

В работе рассказывается о целях, задачах и роли информационных технологий в обучении младших школьников. Представлены виды и формы работы на уроке с использованием электронных ресурсов.

На протяжении многих лет проблема изучения творческих способностей не теряет свою актуальность. Особенное внимание отечественные и зарубежные исследователи уделяют развитию творческой активности детей младшего школьного возраста. В настоящей статье рассматриваются особенности развития творческой способности у детей младшего школьного возраста, мнения различных авторов на данный вопрос, роль ручного труда в творческом развитии детей, анализируется необходимость проведения специальных мероприятий, направленных на развитие творчества у детей, а также предложен проект по развитию творческих способностей с помощью создания елочных игрушек.